„Klidná mysl je jako tiché jezero – v jeho hloubkách nalezneš odraz hvězd.“ Spánek není jen fyziologická potřeba; je to klíčový proces, během kterého se […]
Propojování mozkových hemisfér u dětí do tří let – Praktické aktivity a jejich význam do budoucna
„Mozek není uzavřený svět, ale tvořivá krajina, která se utváří každou novou zkušeností.“ – Dr. Paul Dennison Význam propojení hemisfér Propojení mozkových hemisfér má zásadní […]
Přetížení dětí technologií a blahodárné účinky přírody
V dnešní době čelí děti stále většímu tlaku technologií a rychlému tempu života. V tomto článku se zaměříme na to, jak digitální svět ovlivňuje dětský […]
Pohyb na čerstvém vzduchu a jeho přínos pro děti
Pohyb je základní potřebou každého dítěte, a to od nejútlejšího věku. Dokonce již v prenatálním období můžeme pozorovat první pohybové aktivity plodu, které se po […]
Rozšířený pohled na lidské smysly: Víc než šest základních smyslů
Tradičně je lidským smyslům připisováno šest základních forem vnímání: zrak, sluch, čich, chuť, hmat a rovnováha (vestibulární systém). Tyto smysly jsou pevně zakořeněny v našem […]
Praktické úkoly inspirované Montessori pedagogikou pro rozvoj mozku dětí do 3 let podle přístupu Stephena Hawkinga
Stephen Hawking, i přes své fyzické omezení, rozuměl důležitosti kritického myšlení a zvědavosti. V Montessori pedagogice se tyto prvky prolínají s přístupem, který podporuje nezávislost, […]